Zeitgemäßes Lernen in der Schule
Wie reiche ich Aufgaben in iTunes U ein? Das Unterrichten mit digitalen Lernplattformen sollte eine Verteilung von Arbeitsmaterialien und die Abgabe von Arbeitsergebnissen ermöglichen. In Moodle klappte dies in den letzten Jahren an unserer Schule gut. Seit dem Einzug der iPads ist … Weiter
Am 30.Juli 2013 veröffentlichte ich hier meinen ersten Beitrag. Wir erwarteten gespannt den Start in eine neue Ära unseres Schulalltages. Im Frühjahr gleichen Jahres waren wir in das grundsanierte Gebäude eingezogen, die Eltern unserer zukünftigen 7.Klassen hatten sich für elternfinanzierte … Weiter
Zweimal jährlich finden bei uns an der Schule sogenannte Forscherwochen statt, in denen die Schüler zu selbstgewählten Fragestellungen eigenverantwortlich Lernprodukte erstellen. Ein oder mehrere Leitfächer geben die grobe Richtung vor, die konkreten Arbeitsaufgaben findet jeder Schüler alleine bzw. in Partnerarbeit. … Weiter
Das Schuljahr 2014/15 neigt sich dem Ende entgegen, da hat die digitale Lernplattform iTunes U fast unbemerkt ein neues Update spendiert bekommen. Als wenn es Apple geahnt hätte, dass wir vor 3 Wochen auf unserer Lehrerkonferenz beschlossen haben, dass nach … Weiter
Evaluation und Zielbestimmung für die weitere Arbeit an der Schule waren die Schwerpunkte des Abschlusstreffens unseres Netzwerkes “Lernen im digitalen Alltag”. Die Organisation der zweitägigen Veranstaltung war wieder einmal hervorragend durch die DKJS organisiert. Als Input gab es 2 interessante … Weiter
Letzte Woche war der NDR bei uns zu Gast und wollte mehr darüber erfahren, wie Unterricht mit Tablets funktionieren kann, wie sich die Kooperation mit der Uni gestaltet und wie Schulentwicklung aktiv betrieben wird. Heraus kam ein knapp 3 Minuten … Weiter
Seit mittlerweile 17 Monaten ist unsere Schule in 4 Klassen mit iPads unterwegs. Es ist also mal wieder Zeit ein Fazit zu ziehen. Wir sind immer noch die einzige staatliche Schule in Mecklenburg-Vorpommern, welche auf dem Weg zur “Digitalen Schule” … Weiter
Wenn ich an meine Schulzeit denke, waren unsere Möglichkeiten im Fremdsprachenunterricht begrenzt. Ein Lehrbuch in schwarz-weiß, das war es. Die Lehrerpersönlichkeit und ihre Kompetenzen hatten viel Einfluss auf unseren Lernerfolg. Der Einfluss der Lehrerpersönlichkeit, nicht zuletzt durch die Hattie-Studie nachgewiesen, ist nach wie … Weiter
Unsere beiden 8.Klassen starteten gleich mit einer Forscherwoche ins neue Schuljahr. Selbstbestimmtes Lernen stand wieder einmal im Vordergrund und forderte jedem Schüler alles ab. Alle iPads hatten die Sommerferien “überlebt” und waren sofort wieder voll im Einsatz, sei es zum … Weiter
Eigentlich kann ich es immer noch nicht glauben, aber wir haben es trotz aller Unkenrufe durchgezogen. Die Schule am Bodden Neuenkirchen hat als erste staatliche Schule Mecklenburg-Vorpommerns eine 1-zu-1 Lösung mit iPads ab Klasse 7. Hätten wir uns dabei auf … Weiter